宝宝多大能看动画片？该看什么，不该看什么？(2)

表面上电子产品可以锻炼孩子的专注力，但专注是需要能量的。如果孩子不运动，大脑吸收不到营养，长时间的专注同时也消耗着大量能量。
长此以往极有可能让孩子的大脑更“饥饿”，给大脑带来非常严重的伤害，延缓孩子的大脑发育。影响孩子其他能力的发展
孩子在2岁之前需要与现实世界的真实物品互动，来提高多个方面的认知能力，比如言语能力、空间感知、运动能力等。孩子长时间盯着电子屏幕看，剥夺和缩短了孩子发展其他能力的机会和时间，得不偿失。
比如，过早让孩子看电子产品，对孩子的语言发展、阅读技能和短期记忆有持久的负面影响。
正常情况下，家长陪伴孩子的时候，平均每小时会说约940个单词，而如果看电子产品，词汇量下降至770个。
2岁以上的孩子，挑选和限制地看！
孩子2岁以后的情况有所不同。优质的节目能对孩子产生正面影响，但过度依赖电子设备与孩子的肥胖、睡眠不足、攻击他人等其他行为问题有明显的关联。
选择有审美意趣的节目或动画
孩子2～3岁的时候，可能需要一些动画片来提高认知能力。不过现在霸屏的一些的动画片充斥着暴力，甚至人物角色的设计缺乏美感。
一些迪士尼和国内经典动画虽然时间久远，却是审美的典范。比如大闹天宫、猫和老鼠、宫崎骏的系列动漫等。考虑到孩子的眼部发育和其他的活动时间，这个时期的孩子接触电子产品的时间不应超过1小时。