新经济下新职教姚峰：端稳AI时代“金饭碗”｜教育访谈(6)

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“普职融通”让成长路径更宽
我苏网：
您理想的职业教育是什么模样？
姚峰：
初中毕业生年纪尚小，在某种程度上，还没有树立人生的发展方向。他山之石可以攻玉，不妨参考国外类似做法，职业教育和普通教育并行发展，“普职融通”，相互之间学分互认。普高毕业后的高考，可以选择研究性大学，也可以选择职业性、技能性大学；职教的中专、大专层面学生，毕业时也可以有同样选择。 这样给孩子提供更多样化选择，多路径成长方式，促使他们成才。
当然，这是个大工程，需要更多国家层面的政策设计和布局。

我苏网：
您如何定义“好的教育”？
姚峰：
我想用三句话诠释我心中“好的教育”：
最适合的教育。
最好的教育不一定是最先进的教育，不一定是所谓重点学校的教育，选择适合孩子的教育，会让他有超乎想象得发展。每个学生有不同的天赋和基础，不同的条件、成长经历。根据人的发展的规律来说，有针对性地采取相应的教学方式，才能激发他的潜能，达到最优的教育效果。