二年级前不重视这3件事，三年级会被拉开差距，班主任道出原因

很多家长会发现，孩子上一、二年级成绩很容易拿到高分，98分、100分是家常便饭一般容易，但到了三年级，成就就突然降到70、80分了，并且很难再上升到90分，这其实是一个普遍现象。
其实，“三年级现象”绝对不仅仅是“三年级”的问题，而是在一、二年级就留下的隐患。

“三年级是道坎。”也是很多学生的滑坡阶段，小学一二年级学的知识点是小学阶段最少最浅显的，孩子不用费什么气力就能学会。
有些孩子到了三年级成绩出现滑坡，正是因为知识量倍增，逐渐涉及到了他们的“盲点”。
教育界有句谚语：
一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下！
一二年级的成绩确实存在较大的虚假性和欺骗性，主要是因为：

◆很多孩子提前学过一二年级的知识，这些知识浅显，考察也不难，所以入学前两年可以“吃老本”。
◆父母在孩子刚入学时抓得比较紧，做一道题教一道题，时间一长孩子就会很依赖，也无法专注地思考与学习。
◆超前学习的孩子觉得自己都学过，真正上课时就不认真听，慢慢地跟不上进度，对学习新知识也不感兴趣。
由此可见，一二年级成绩好的“欺骗性”，并不仅仅因为知识简单。