中国动漫第一奖！刘慈欣科幻漫画原来可以这么酷(3)

在最后的决战中，硅基帝国的最后舰队被赶到银河系最荒凉的区域。
碳基帝国联邦议会决定，对隔离带中的恒星进行文明级别的甄别。
对于已经形成3C级以上文明的恒星体系进行保护，未形成3C级以上文明的恒星体系将被摧毁。
碳基帝国开始了对行星的生命检测。
这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。就这样，这些山区孩子的答案将决定地球的命运。
在孩子们对3C文明测试的前10道题目都保持了茫然的沉默后，碳基帝国的最高执行官命令发射奇点炸弹，地球危在旦夕。

在等待炸弹到达目标的这段时间，最高执行官又进行了一些测试，直到3C文明测试题13号：“当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？”
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”
在孩子们回答上来了关于牛顿三定律的三道题目后，“奇点炸弹转向！脱离目标！”最高执政官传送出了这样的命令。
一个贫病交加的乡村教师，在濒死之际传授的知识成了拯救太阳系的钥匙；无法接受完整教育的乡村学生，成了挽救太阳系的功臣。
教师，传递的是知识和希望
碳基帝国的舰队对地球进行全表面文明检测后发现，这颗行星上的文明不是3C级，是5B级。他们已经开始使用核能，并用化学推进方式进入太空，甚至已登上了他们所在行星的卫星。
最让碳基帝国的统帅震惊的是，这个物种在每代之间积累和传递知识的方式。“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”