成龙为什么要“劝学”？(3)

于2000年开始在北美播出的动画《成龙历险记》，讲述的是成龙和侄女小玉在全世界各地探索各种神秘悬疑谜团的故事。而今提到这部动画，二次元爱好者们可能会想到“乌鸦坐飞机”“用魔法打败魔法”等一度流行的网络梗，但在当时这部糅合了中国功夫、日本武士道、西方玄幻、超能力、十二生肖和八大恶魔等各种各样奇特元素的儿童动画，可以说是为成龙量身定做。在片尾，成龙会亲自登场解答小玉提出的各种和他相关的问题。
作为全球知名的功夫影星，围绕成龙的ACG衍生开发，日本早已涌现过数款游戏。以成龙为原型做儿童动画，也在情理之中。让其出现在动画片尾，除了考虑到成龙的正面影响力外，一定程度上还参照了美国儿童动画中曾流行的“动画小贴士”这种模式。
在上世纪八十年代，不少美国儿童动画会在每集结束后，紧跟一段类似动画小贴士之类的短片，这与动漫内容在北美市场发展过程中曾受到的舆论导向有着密切关系。
如同上世纪五六十年代动漫内容曾被日本家长视为洪水猛兽，北美动漫产业在发展过程中，也曾和主流市场产生过数次交锋。上世纪50年代，部分美国学者曾发表美国青少年犯罪的根源之一是源于漫画中的暴力情节相关报告，而后美国某些非营利性组织一直在抨击美漫作品中的暴力画面，令美国动画在选材和画面表现方面一直畏手畏脚。

1983年，首个以玩具为动画角色的作品《宇宙巨人希曼》在美国多家电视台播出。这部动画设定的是正邪两方对战的剧情，为了缓解家长们对于“玩具广告”的忧虑，制作方飞美逊不仅在设计动画场面时大大弱化暴力效果，还让片中角色在正片结束后登场，为儿童观众科普教育知识。