解析《排球少年！TOTHETOP》中，“三个转折点”对日向的影响(6)

直到牛岛问出这个问题之后，日向才意识到自己是真的在浪费时间，开始思考自身与牛岛、影山等人的差距，才会在夹缝中求生存，以一个“局外人”的身份看球场变化以及学习每个人的技术，取长补短。

也正是这一个转折点，为之后日向的成长奠定了坚实的道路，可以说，前两个转折点的存在都是为了这一个转折点而服务的。
没有由分离而产生的一种“孤独感”，就不会让日向产生一种来自于心底的“莽撞”，从而也就不会让日向产生思考认知自身的念头。
End
动画中的三个转折点分别是分离、主动以及思考。转折点——分离是由外界的环境因素所造成的，转折点——主动是由主观意识所驱动的，而转折点——思考，则是靠着客观角度来进行对自身的认知，这三个转折点是一个由外界到自身，从主观到客观的渐变过程。

也正是这种由外界到自身，从主观到客观的变化，让日向对于自身有了更充足的认知，有了一个在球场之外观察以及学习他人的机会，给了他一条延绵高峰的道路。尽管崎岖，但也坚实。