宫崎骏深感失望的中国动漫，为何60年里都没再拍出《大闹天宫》？(10)

1997年，中国“动画电影之父”万籁鸣在上海与世长辞，走完了自己97年精彩曲折的人生。噩耗传来，不仅中国动画界为之哀悼，日本老一辈的动画大师们，也都不免悲伤。对于中国人来说，那个创造了《铁扇公主》、《大闹天宫》这些经典动画，拉开中国动画电影序幕的人走了，对于日本人来说，那个自己的启蒙老师，曾经臣服于他脚下的中国大师，离开了。
现在的孩子提起动漫，不是日本火影海贼王，就是美国漫威，他们并不知道，中国的动画要早于日本，中国动画的黄金时代，成就更在日本动漫之上。
这样的经典将永恒的留在我们的记忆里，留在美术以及动画创作史上。
如果可以，应该将这样的美，这样的经典传给我们的孩子。这些艺术品级的作品都是大师不惜成本制作出来的，这是不可复制的神作。因为当艺术走向市场，走向功利时，艺术就会变成另一个样子。
中国的家长应该让孩子看看这些作品，这是中国老艺术留给中国的瑰宝。
让《大闹天宫》的美猴王用另一种方式陪伴孩子。
所以我给大家找来了《寻找美猴王 不一样的《西游记》趣味游戏书》。
这是一本是融合历史、文学、游戏、绘本于一身的“西游记”。
我们的孩子，需要这样一本名著来陪伴童年。

“看名著”让孩子进行文化启蒙
《寻找美猴王》采用令人震撼的全景图形式，用一幅幅流动绵延的画卷将西游记中让人难忘的经典故事串联起来，3到10的孩子都可以阅读这些中国国宝级的动画故事。图片精美，色彩搭配绚丽、颜色明快，画面有趣，故事声音跃然纸，带来舒适的阅读感。
培养孩子的审美感知，不是走马观花，而是让孩子真正了解到作品里的故事。这些经典的故事里，不但向孩子传递中国的文化，中国的审美，中国的故事，还传递着真善美的价值观。中国传统工笔重彩画的表现形式，将每一个人物都刻画得惟妙惟肖。其画面精细到一根头发，一捋胡子都清晰可见。
儿童的审美能力存在于行为的意志和情感之中，是感情和精神的产物，是不断在训练和生活中得到美的提炼的能力。审美不但是对审美个体的表现能力，而且是一种高层次的感受能力，它可以陶冶情操，使人在认识、道德等各方面的潜在素质得到发展。启蒙教育不是硬邦邦地让孩子看美术书，而是在平时的绘本阅读中，一点一点融入。比如指导孩子关注人物衣服的颜色，风景的颜色和形状，让孩子仔细观察画面里最吸引他的地方。