《龙猫》：隐藏着宫崎骏始终如一的终极主题，那就是纯真的力量(3)

宫崎骏用细节和散文式的笔调勾起了观众的共鸣，《龙猫》故事非常简单，却又仿佛能装下整个世界，学术的理性分析会摧毁惊鸿一瞥无上梦境。蛤蟆般的小梅，蜻蜓一样的姐姐，每个人都有过的成长，影片中的节奏和瞬间牵动人心。结局是永远都回不去了——变得看不到神迹的庸人，对世界失去探究的兴趣，心中大大的我变成了草芥，没有希望也没有梦想，蝇营狗苟。《龙猫》展现了古典气质现代边缘的乡村，宫崎骏使得浪子们回到幼年的梦乡。小妹走失那段如果成为影片的结局，便像极了现代边缘乡村的厄运——小梅掉到水塘中，传统走到末路，一双木屐给你我留住了些许念想——记得当时年纪小，梦里花落知多少云云。电影前半段讲述神迹和欢欣，后半截换成了无限的愁绪和思索，呈现出来的景象等同樱花怒放之凄美，怎一个物哀了得。从梦幻中走出的姐姐长大了，镜头特写一张正常而惨白的脸。
电影中的宫崎骏却继续施展龙猫魅力，带给瞬间美丽麻醉剂，忘记讨论生活的另一个维度。他自己就曾说过，让观众在影院的时候回想起快乐的童年，暂时忘记生活的平淡和压力。所以作为导演的他设计出所有美好的结局，有点励志，也有点绝望。马克思说，宗教是人民的鸦片。乡愁和童年是宫崎骏交出来的鸦片，他麻醉了观众，也麻醉了自己。如果有的选择，我要在下辈子当一只无忧无虑的龙猫，有着庞大的身体，可以尽情的吃些自己喜欢的东西而不怕自己体重的飙升，有着随意的时间，可以在每个午后阳光暖暖的抚摸下尽情的打盹而不用担心自己还有无穷无尽的事情要去努力，有着随心所欲的超能力，可以在随时踮起脚尖拖着庞大的身躯在纤细的树枝上吹笛子。

龙猫，或许就是小孩子的另外一个big world吧，孩子都希望有人守候着，关心着，电影孩子父亲工作繁忙，母亲生病导致说新搬家过来的小月姐妹俩因为好奇而随心所欲地玩耍，但这种自由自在也不是一直持续的，她们需要一个玩伴或者说是一个见证者，母亲大人的缺席，姐姐要去上课，这时候小梅无聊了。因为没人陪自己玩了，掠奇的心理都不想动容半分，于是跑到学校里找姐姐，这部动画最真实的地方就是还原每个人心中的童年，而且是不显幼稚与形式化的，真切的让人感受到这一种美好，原来是每个人都经历过的呢。这一场童年回忆盛宴，还真是让人为之一暖温情十足。家里面有弟弟妹妹的都知道，要是自个提前上学了，经常会有自个玩得好的弟弟妹妹跑来找你，如果这一角色换为一只从小一起玩耍跟随的狗，它也会跑来学校等着我回家。这点家里有狗和狗亲近的人知道。