我们想和你讲四个小故事(10)

冯翔有两个孩子，大女儿上五年级，年幼的还没上幼儿园。被问及孩子们是否会听他的歌时，冯翔的回答很确凿：“不听。”但聊起疫情期间他的歌被很多人传唱时，他又说：“他们知道的。”作为父亲，同时也是音乐人，音乐不仅是他记录自己儿时的回忆录，也是写给下一代的家书。
“我希望我写的这些东西会让他们对自己的父母有更多的了解，对他们的家庭以及他们生活的这个地方、这座城市有更多的了解。有些事情如果只是干巴巴地去说，他们可能很难理解，但如果有一首歌能留给他们听，就很好。”文化的意义在于传承，而在家庭中，这种文化记忆的延续显得尤为重要。“我一直觉得应该给孩子留下一些东西，让他们知道爸爸妈妈是在创造一些东西，尤其是文化上的东西，希望他们能为爸爸妈妈感到骄傲。”
大女儿现在开始从各类作品中认识世界，探索世界，冯翔鼓励她养成阅读的习惯，但对于孩子想看什么，冯翔愿意给予她充分的尊重。“你得相信孩子，不能像老母鸡护崽一样老把她护着，要去充分理解并且相信她。”
闲暇时他带着女儿去省图书馆借书，表述间不经意流露出作为父亲的自豪。“她读完以后和我说了很多。有些可能在我们的世界已经有定论的东西，孩子会用他们的方式去解读，会从晦暗中读到光明。”除了看书，父女俩共用音乐账号的契机也让他们多了不少共同语言。
“你猜为什么我的歌单里那么多动漫的歌？都是她在听，因为她爱看动漫。但其实我也看动漫，她听的歌我也会听，我还会给她推荐我爱听的歌。”

音乐和生活是统一的
很多人评价冯翔的歌都会用到“治愈”这个词，因为他的武汉话“是我听过最温柔的武汉话。”
但武汉方言与民谣的结合，其实是冯翔二十多年前就有的想法，音乐的多样性，离不开具有生命力的地方性语言。“有一段时间我经常往贵州云南那块跑，去听那里的山歌、民歌。我一直觉得音乐这个东西，它和生活是完全统一的，是不游离于生活之外的。在没有完全了解那些民族音乐的时候，可能总觉得它们是程式化的，也是表演性质的，但其实它们不是装出来演出来的，就是实实在在生活的一部分。”