好记性不如烂笔头：家长一定要培养孩子get的学习好习惯

家里的物品不及时记录，常常会找不到，孩子的成长缺少了记录，那些曾经的美好成了日后的似是而非，学习缺少了记录，更是听了就忘。人说“好记性不如烂笔头”，这话我是赞同的。很多东西不记录就成了过眼烟云，所以，我想身体力行，在生活中让孩子意识到我们需要烂笔头。

对于刚学写字的孩子来说，还有个无心插柳的好处，就是能让他们体会到文字的重要，增加写的欲望。
我们平时的“烂笔头”主要包括这样几个方面：
阅读中的“烂笔头”
上了小学，很多老师开始要求孩子进行阅读积累。也就是在阅读中画出好词好句子，摘抄在本子上。这个方法是历代老师总结出来的行之有效的方法之一，如果真能坚持下来，一定会受益良多。不过，我们在这方面做的还不够好，这是以后要加强的地方。

我们在阅读中目前能做到的是随时记录阅读的书目，每月进行总结。从她三岁我开始了记录，到现在已经四年有余。
这些记录和总结，让我理清了思路，知道下一步的方向，也让我可以随时回顾过去，正确的评价她的成长。现在，这个工作交给了孩子，也让她可以掌握自己的阅读情况。
最近，我们开始在阅读后做思维导图。越来越发现，思维导图是一种保存记忆的好方法。读完书，随手一画，让思维更加清晰。
比如，我们研究数是怎么来的时，通过画思维导图，我们理出了五个阶段…