最新整理（四）！高考英语24语法，带你攻克高中所有语法难点！(4)

Watch that the baby doesn’t go near the heater. 注意别让宝宝接近加热器。
Mind you read the examination questions carefully before you begin to answer them. 在答题前要注意仔细阅读考题。
★ 一般过去时
㈠ 概念
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday 昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年、…ago等。
㈡ 结构
⒈ Be动词的一般过去时
在没有实义动词的句子中使用be 动词am is的过去式为was，are的过去式为were，was是表示单数，were是表示复数。
肯定句式：主语 be(was，were)其它
否定句式：主语 be(was，were) not其它
一般疑问句：Be(was，were）主语 其它?
⒉ 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词did.
肯定句式：主语 动词（过去式） 其它
否定句式：主语 didn"t 动词（原形） 其它（did not=didn"t）
一般疑问句：Did 主语 动词（原形） 其它（do，does的过去时均为did）
注：did和didn"t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
㈢ 规则动词的过去式
⒈ 一般情况下，在动词原形后面加-ed
如：looked，played，started，visited，stayed
⒉ 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d
如：lived，closed，liked，loved，tasted
⒊ 以“辅音字母 y”结尾的动词，先将y改为i再加-ed
study→studied，try→tried，cry-→cried，copy→copied，carry-→carried
⒋ 以重读闭音节（即辅音 元音 辅音）或r音节结尾，未尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加-ed