部编版语文六年级2022-2023学年度第二学期现代文阅读专项训练六(20)

我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：‘我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气……这句话抓住“侧耳静听”这一动作和生动的语言描写，将“我”的童趣表现得淋漓尽致她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。
（1）“我”与毛豆相处的故事颇耐人寻味。请根据选文内容补充图示。
“我”给毛豆盛饭→ → →
（2）毛豆把“我”当“知音”的原因是（ ）
A．“我”给她盛饭吃。
B．“我”很喜欢她，对她很热情。
C．“我”能理解她，和她一起玩。
（3）仿照文中批注，从画横线的三句话中任选一句批注。你选择第 句话作批注： 。
（4）你最想把这篇文章推荐给 （谁）看，希望他/她 。
（5）《蚂蚁唱歌》这个题目取得真好： 。
20．课外阅读。
把“绿色”穿在身上（节选）
用“再生利用”法有效地减少生活垃圾.是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40%的废塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师们则根据环保法开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特▪尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装別出心裁；美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成毛织物；法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氣乙烯化纤线的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料等等。
（1）本文运用了 、 的说明方法。
（2）这些“塑料制衣”原材料是： 。
（3）题目中的“绿色”指的是： 。
21．伞的故事（课外阅读）
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！