浙江省宁波市2020-2021学年高一上学期期末语文试题及答案(13)

16．陆诗的情境是乡人寒舍，柳汀斜对，霜风渐起。画面主体是柳条枝断，惊飞了鸥鹭。这是一双惊魂未定的鸥。欧词的情境是西湖的天容水色，云物俱鲜。画面主体是人物往来，管弦呕哑，鸥鹭已经习惯，故能闲眠。这是一只悠闲自在的鸥。
17．青青子衿 悠悠我心 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 博学而日参省乎己 知明而行无过矣 道之所存 师之所存也 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
【详解】
本题考查学生名句的识记能力。
默写的时候要注意如下词语：“衿”“事”“萧”“省”“知”“蜉蝣”“粟”。
18．C
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“通迅员”中的“迅”应改为“讯”；
B.“顾客迎门”中的“迎”应改为“盈”；
D.“熨帖”的“熨”读音应为“yù”。
故选C。
19．“家乡图书馆藏书与借阅情况调查”“家乡商家招牌体现的商业文化调查”“家乡习俗文化调查”“家乡节庆文化调查”“家乡文化设施及使用情况调查”等等。
20．（1）确定调查对象和所处；（2）规划调查路线；（3）准备调查的器材；（4）上网了解相关材料；（5）拟出调查访谈的提纲；（6）确定调查的方法等等。
21．叫好：节约资源，避免浪费；资源充分利用，有效保护环境；培养学生的勤俭节约意识。
不叫座：消毒不彻底；使用不放心；不符合使用习惯；担心教材更新影响学习。
22．①共同构成了电影的产业链 ②产业各环节按比例分成 ③院线、影院的分成比例最大
23．（1）“差序格局”是以己为中心，按照亲疏差等层层外推的社会关系格局。或者说是由亲属关系和地缘关系所决定的有差等的次序关系。
（2）好处：差序格局在个体发展中，发挥了家庭和血缘的作用。差序格局在纾解个体困难时，代替了社会救济的作用。差序格局在熟人社会中会增加社群和团体的凝聚力。
坏处：机会不均，妨碍社会公正公平。亲疏远近决定认知和态度，劣化人际关系。社会公德和公共事务的私人化，延缓公民社会形成。等等。也不一定就要从正反两个方面分析，言之成理即可。