孩子的性格，到底是随爸还是随妈？终于有答案了(4)

图片来源：站酷海洛
而且内向的孩子，多半也有一到两个内向的家长。家长本身就社恐，很少带着孩子和陌生人社交互动，于是孩子不但继承了家长的社恐基因，同时也没法从家长那里模仿和学到轻松自如地社交。先天不够，后天也没补上。
怎么办呢？要硬推着孩子去社交吗？
不不不。还是那句话，不要强行与基因作对。
澳大利亚一个儿童追踪研究显示，如果周围大人给予温暖的支持，不过早地硬推这类孩子去社交，那么童年害羞的孩子，到了青春期其实会有不错的社交能力，也不再焦虑抑郁。
但如果父母用一种让小孩感到自责焦虑的方式去促使小孩社交，那么小孩的退缩程度反而会越来越高。
内向孩子的一大特征是，当进入一个陌生环境里，需要花一段时间观察其他人怎么做怎么说，过一阵子，才会有信心加入。还有，如果内向孩子有一两个朋友陪伴支持，在社交场合就会自在得多。
让孩子花时间观察，帮孩子找到那关键的一两个朋友，比把孩子硬推出去社交要好得多。
新西兰一项追踪了很长时间的研究也显示，那些 3 岁时的「行为抑制」型孩子，到了青春期其实并不特别内向，基本在平均水平。
另外，还有些孩子只是更喜欢独处。ta 独自阅读、打游戏，既不害怕陌生人，也不焦虑自己不受欢迎，有时候 ta 压根没有注意到「自己是不是被孤立了」。
ta 不那么需要和别人一起玩，对世界的兴趣胜于对人类的兴趣。这类孩子其实越大发展得越好—— ta 常常学业不错，很少具有攻击性，也不争强好辩，这些特质让 ta 自然散发出社会吸引力。
很多一流学者，幼年都性格腼腆、不善社交，后来却能自如地在几百人几千人面前做学术报告。
社交技能，或者其他任何技能，在「安全、压力小、支持性的环境」里，进行大量练习，就能进步。

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