2023人教版六年级下语文全册1-6单元知识要点总结（期末总复习）(11)

荒凉：描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。
九、佳句背诵。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
3.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
4.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
十、课文中心思想回顾。
1、《匆匆》作者是朱自清，号秋实，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。主要写了作者对时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们：时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。
2、《那个星期天》作者是史铁生。文章记叙了母亲答应带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一次次失信，让“我”在期待中慢慢变得失落、绝望的过程。文中“我”的心理过程是详细描写，表现了母亲没有兑现承诺从而给“我”幼小的心灵带来的痛苦， 也表现了母亲操劳家务的辛苦。
十一、课文重点内容解析。
1、《匆匆》一文在写法上有什么特点？
答：（一）首尾呼应，使文章结构完整。段落分明，段与段之间衔接自然。（二）文字清秀优美，淳朴自然。（三）情景交融，把燕子、杨树、桃花、太阳都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的疑问连为一体，体现了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。（四）运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，使得文章生动形象，富有感染力。
4、《匆匆》一文中时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？
答：首先作者深刻领悟到了时间的宝贵，意识到时间的一去不复返，有了这样的意思，才会发出一声声的感叹；其次在表达上，作者运用了系列的修辞手法，文字清秀隽永，淳朴简练，把抽象的时间写得非常具体，把对时间的认识写得入木三分，通俗易懂，让人深受感动。