刘慈欣《赡养人类》读后感：呼吁共同富裕，反对技术垄断(4)

就这样，拾荒者大军形成了一个泾渭分明的鄙视链，底层的想爬上去，顶层的要维护“贵族拾荒者”地位。不用那些富人们做什么，这个群体自身就陷入了竞争和内卷。如果不是外来文明侵略地球，他们的统治地位可以持续很久。
四、植入记忆/教育特权
这段时间，印度的“精英教育”理念引发全球关注和热议。这是因为，这两年印度的“精英教育”理念出成果了，比如英国的首相苏纳克走的就是“精英教育”路线，比如谷歌CEO皮查伊、微软CEO纳德拉等也都是走的“精英教育”路线。
我无法评判印度式的“精英教育”理念对还是不对，但总感觉某些地方为了让1%的精英出头，必然会让99%的人做出牺牲，真的很不公平。
相比印度，咱们中国走的不是精英教育路线，而是大众教育，尽可能的关照到每一个人，并且减少特权教育滋生的土壤。我们现在大力推进教育双减工作，取缔一批批收费昂贵的课外辅导班，取消一批批学区房，为的就是普惠教育，让每一个孩子平等地获得受教育机会。
经常看刘慈欣小说的人都知道，在他的小说中国，一直呼唤大众教育、平民教育，比如《乡村教师》《超新星纪元》《圆圆的肥皂泡》等小说中，改变人类命运的小孩，都是从普通学校甚至山村学校出来的。
在这部《赡养人类》中，刘慈欣冰冷地展望了教育特权化后引发的后果。
你们可能已经猜到了，教育特权、技术特权、财富特权这些是一体化、相辅相成的。
在那个外来文明所处的星球上，有钱人的大脑中可以植入一台超级计算机，它的容量远大于人脑本身，它存贮的知识可变为植入者的清晰记忆。但这只是它的一个次要功能，它是一个智力放大器，一个思想放大器，可将人的思维提升到一个新的层次。这时，知识、智力、深刻的思想，甚至完美的心理和性格、艺术审美能力等等，都成了商品，都可以买得到，价格大概为在北京或上海的黄金地段买两到三套一百五十平米的商品房。
植入超级计算机后，有钱人的智力比普通人高出一个层次，他们与未接受超等教育的人之间的智力差异，就像后者与狗之间的差异一样大。这种超级知识分子可能都精通上百种语言，他们与普通民众的交流，就像我们与狗的交流一样简陋。
这一幕当然不会在我们的地球上出现，但警醒了我们现在的地球人。以现在的技术来看，植入超级计算机当然是天方夜谭般的故事，但刘慈欣真正要传达的主旨是“钱可以买来教育”，这才是我们真正要读懂这个篇幅的关键所在。