欢迎来到《实力至上主义教室》：高智商之间战斗(2)

3，然后背后没透露的剧情开始了，老师首先观察到入学考试路哥平均分的事实，这暗示表面冷漠的老师仔细观察每一个学生，（打个比方，一个班主任看考试分数，高分自然注意，低分同学，最多看个总分是多少，很少会去关注低分同学每个科目多少分） 老师发现路哥分数的有趣，还去调查了路哥，自然路哥的爸爸就被查到了，而能查到路哥爸爸，可见D班老师背后的能力非凡。

4，老师开始自己的表演了，绝世高手的老师，面对一群普通学生自然不屑教育，反而看到路哥这种高级瑕疵品，产生了兴趣，通过调查发现路哥的本性，就开始用胁迫的方式逼路哥就犯了， 同时也利用了他爸爸（至今说小路父亲找他也不知道是真假，可能是老师拿来的借口） 其实老师就是想人小路这个瑕疵品变得更加完美。

有人说这学校扭曲，说路哥反派，我觉得不是如此。
我也认为这番有讽刺社会人性的成分，但是为了讨喜人设和剧情都很符合潮流。通常来说这种题材的表现需要一个极端化的环境，而这个唯实力至上的学校就是如此。即便如此也决不至于谁就是反派和坏蛋。