红蜻蜓丨善变的妹妹(2)

哐——妹妹把洋娃娃给踢坏了，砰——椅子腿又被踢断了，妹妹使劲地撒泼打滚。我终于被她征服了，把平板给了她。可是拿到平板后的她三下两下就收住了眼泪，睁开了肿成桃子般的眼睛，抱着平板眉开眼笑。天啊！这脸变得也太快了，堪比京剧变脸啊。
老师点评
本篇作文围绕妹妹“善变”这个特点，通过姐妹相处过程中的一件小事，表现出妹妹狡黠、任性的个性。作文细节描写很成功，成功的细节描写得益于小作者勤于观察，善于观察。人物形象生动鲜活，令人有如闻其声，如见其人之感。 （陈曙）
“功夫”乌龟
雁宁路小学四年级三班 张耀桐
我们家有两位功夫大师，它们两个不是熊猫，没有那么庞大；它们不是老虎，没有那么凶猛；它们也不是猴子，没有那么敏捷。它们是我的“铁兄弟”——乌龟。
它们俩一只公一只母，公乌龟壳上的花纹呀，全都是不大引人注意的六边形，看起来觉得十分朴素。而母乌龟呢，壳上的花纹密密麻麻的，仿佛防御功能力很强似的。但它们的壳都是墨绿墨绿的，颜色又浓又厚。
它们不管在什么时候进食都毫不相让，所以总是会在乌龟池里发生一场你争我抢的战斗。它们起初是观察周围有没有动静，当确定周围安全的时候，才开始独自享用美味的乌龟食。只见它们伸长了头颈，迈开大步，用前爪把食物一抓，张开嘴巴狼吞虎咽，不一会儿，就把食物吃了个精光。
说它们会功夫，的确是呀，还武艺高强，文武双全，要不怎么能被称为“功夫”乌龟呢？
有一次，我看见它们爬上了平时“站”都站不稳的乌龟池上层，这真是让我大吃一惊！按理来说，它们应该在陡峭的阶梯上很容易就跌倒，但它们不仅爬上去了，还用身体贴紧上层的边缘，用爪子扒住旁边的玻璃，一个挨一个“扑通”一声，就完美的一个“后空翻”翻倒在乌龟池的下层了。
还有一次，我见到母乌龟和公乌龟又在乌龟池的上层，母乌龟用身体贴紧边缘，而公乌龟呢，用它那有力的后爪，一下子“踩”在母乌龟的头上，双方密切配合，公乌龟从乌龟池里翻出来了！但它出来后还不忘把母乌龟也解救出池子，一起从我的“魔爪”之中给“逃”了出来。
你们说，我们家里是不是有两位出色的功夫大师。
那个雨天
五泉小学六年级一班 王露冉
我忘不了那一件事，那件事的发生，冲刷了那天雾蒙蒙的颜色，为世界披上一层暖黄色的光影。
那是一个下着大雨的清晨。我站在公交车上，望着窗外飞驰而过的汽车。玻璃上结了一层水雾，显得有一点凄凉。雨不断下着，好似一首永不停歇的乐章。我一手紧握栏杆，一手轻轻下垂。握着栏杆的手已经有点酸痛了，但这里离目的地并不近。