半亩塘丨兰州市东郊学校(2)

这就是我的妈妈，不管是温柔的“猫妈妈”，还是严厉的“虎妈妈”，都是我的好妈妈。妈妈是赋予我生命的人，也是我这辈子最应该孝敬感恩的人，我希望我的妈妈能够每天都快快乐乐，像18岁少女般不会变老，再和我一起长大，永远陪着我。
教师评语
这篇习作首尾呼应，结构完整，语言充满了童趣。小作者从“猫妈妈”“虎妈妈”两方面入手，通过对妈妈的神态、动作等描写，写出了妈妈给与“我”的陪伴、关爱以及严格的教育，表达了对妈妈的感激和爱。
指导教师：朱玉娟

兰州市东郊学校教师：杨想军
母爱，心中的一束光
教师 朱玉娟
“妈，我今晚想吃手擀面条。”
“行呢，吃什么菜？”
“凉拌豆角吧！”
“那你过桥了给我打电话，我开始下面……”
这是我和母亲的一段对话，极其平常，又尽显温情。母爱渗透在我们平淡生活的点点滴滴中，我们无时无刻不被母爱滋润着。回想成长中的那些经历，愈发觉得母爱是老天赐予我最珍贵的礼物，总能让我感受到温暖，引导我朝着正确的方向前进。
母爱，是我心中的一束光。
记得小时候的我体弱多病，一年要得两三次肺炎，用父亲的话说是把村上的赤脚医生给包到家里了，所以我总被母亲包得严严实实的，穿的总比别人多，不敢轻易脱衣服。夏天的到来，让我如愿以偿地穿上漂亮的花裙子去上学了。我们几个女同学在教室前面的空地上张开双臂转圈圈，裙摆被风撑起来就像一把把花伞，我们开心地大笑起来。忽然，一阵雷声响起，乌云压顶，天色暗了下来，我们吓得一个个躲进了教室。下课的铃声刚响，就听到有同学喊我：“娟，你妈来了！”我转过身来，看到母亲正笑嘻嘻地拿着衣服朝我走来，还没等我从惊愕中反应过来，母亲已经把衣服、裤子套到了我的身上。母亲一直等到放学，给我披上雨衣，背起我走在回家的路上。我趴在母亲的背上，只听见雨水中母亲“哒哒”的脚步声，在经过村庄正中间那座小山时，母亲一脚一滑地走在只有40公分的小土坡上，一不小心滑倒了，她赶忙用右手扶住地，并嘱咐我说：
“抱紧妈的脖子！”我听话地照做了，母亲用力往地上一撑，身子直起来了，又开始在雨水中“哒哒”地前行了。在我上小学1至3年级的时候，母亲像这样给我送衣服，背我上学、回家的事情，我也记不清有多少次了，但是同学羡慕的眼光、母亲和蔼的面容，还有那幼小心灵中流淌过的一股股暖流，我却一直记得。也许是母亲无微不至的照顾使我的身体素质增强了，也许是母爱赐予了我神奇的力量，随着年龄的增长，四年级之后我再也没得过肺炎，而且成绩一直在班上名列前茅，母亲也因此感到高兴和自豪。