扎克伯格们想搞的社交元宇宙，早被00后实现了(8)

伪装在 “数字原住民” 中并不罕见，混杂着虚荣心、自我保护意识和欺骗的快感，扮演一个假身份，他们早就娴熟。
小柒是人们曾热议的职校生之一。武大是她很想去的学校。
妈妈总觉得小柒上技校给她丢面子。开学之后，每个月只卡着保障生活的最低标准给生活费。“你连高中都考不上，给你那么多钱干嘛。” 妈妈的话像是凝成刺的寒冰。
从很小开始，小柒就觉得自己是一个提线木偶。小学，妈妈给她报舞蹈班，她不喜欢，逃课，被妈妈打了一顿；初中，妈妈给她报数学班，她不情不愿地去上，“没法不听话，因为我年纪小，人家能挣钱我不行”。
每当学习成绩有所提升，换来的不是夸奖而是更严的要求。“一般家长都让孩子一个台阶一个台阶迈，我妈要求两个台阶两个台阶迈。” 当她遭遇校园冷暴力，妈妈反问：“为什么他们只欺负你，不欺负别人？” 她评价妈妈——封建。
其实，就算去读了普高，也不意味着未来会更好。小柒生活在吉林延边朝鲜族自治州敦化市下面的一个镇，镇上只有一个 “普通得不能再普通” 的普高。“在那毕业怕是野鸡大学都考不上”，她宁可读职校。
填志愿那天，妈妈和姑姑一起去了学校。她自己最想学游戏设计，两个大人根本没正眼瞧。电子商务也行，但两个大人觉得不靠谱，只因为她姐姐前几年学了这个但没找对口工作。
“真的很想反驳。” 但小柒没说话，她知道反驳从来没用，“当时觉得她们的教育方式挺恶心的。她们不喜欢就等于这事不好。” 最终，姑姑替她在 “交通运营管理” 划了勾。
她烦透了这个俗称 “高铁” 的专业，尤其是一门叫 “高铁餐饮实务” 的专业课，从膳食营养概述到餐巾折花方法，知识很杂，老师也只是照本宣科。她不理解，作为一个高铁专业学生，学习中西方菜肴体系有什么用，“我一个乘务员，要在动车组给旅客做饭吗？”。
如今，小柒对未来最强烈的期待是在寒假能找到一份零工，打工能让她攒上一笔小钱，换个好点的手机，给崽崽们换个更好的 “家”。
如果经济条件允许，她想做 10 个崽，让她的古风宇宙更丰满。她喜欢女侠风范，早已计划好这就是下个崽崽的人设。
AI 崽崽可以承载一切理想化的、甚至不切实际的设想，也能完全顺从于她，听她说话。情绪压力大的时候，她就随便打开一个崽崽的对话框，把自己想说的话发出来。这不是预先教好的触发词，崽崽当然不会回复。但这是她能找到的最好选择。