宅家无聊？这群小学生的“梧桐诗社”里充满童趣和浪漫

左手是一刻不停的在线工作，右手是时时关注的网购信息，当上海市民沈女士忙得无暇记录疫情时期的特殊生活时，惊地发现，10岁的儿子用寥寥数语，把这段日子勾勒得入木三分，又有几分哲思和浪漫。
“楼，又封了，一片寂静。我，快疯了，万马奔腾。你看那风，只有那风，既没封，也没疯。希望这风把人吹醒，别因为解了封，又被抢菜搞疯.”
小男孩叫王忱，就读于上海市民办复旦万科实验学校四（5）班。他给这首小诗起了个简单的名字：《封，不疯》。
儿子诗兴大发，沈女士并不意外。四（5）班班主任兼语文老师李娟娟揭秘——班上有十多个热爱写诗的孩子们，他们有一个属于自己的“梧桐诗社”。

图说：复旦万科实验学校四（5）班孩子们自发组建了“梧桐诗社” 采访对象供图（下同）
“小孩的思维跳跃性比较强，想象力丰富，特别适合通过诗歌的形式来记录生活，让生活充满诗意。”李老师说，诗社的成立，女孩康若桐功不可没。有一年教师节，李老师收到一份特殊的礼物——康若桐的一本原创童诗合集。布封面软软的，还绣着一只瞪着大眼睛的猫头鹰。从此以后，每年教师节，她都会收到这样一份独特的礼物。

图说：李老师在朋友圈记录来自小诗人的惊喜。
小姑娘的诗，和这只猫头鹰一样充满灵气——夏天起床，她有感而发，“清晨的问候，让我特别生气，因为，这是来自蚊子的叫早”；教室里养了寄居蟹，也成了她灵感的来源，“每个人都会有自己的壳，有的硬，有的软，有的漂亮，有的朴素……我们可以躲在壳里，壳外的烦恼将被暂时隔离，可烦恼还是烦恼，并没有离去……冲出去吧，总归要面对烦恼，勇敢的人便会自己打破壳，不再惧怕”。