“媒介与观念—邓耀明教学研究成果展”开幕式暨学术研讨会回顾(5)

邓耀明 冯芷茵 邓淑芮 余丹 宾淼琳 苏小卉 鲜甦 王晟 曾子燊 黄闻笳 聂响 徐丽婷 张曼红 房弘晔 陈宏超 陈雄发 宋戈文 银腾浪 张丽 王嘉 何文睿 彭志隆 韩栩欣 朱豫琳 庄浩琳（排名不分先后）
// 主办单位 ：
华南美术馆
// 协办单位 ：
东莞市美术家协会版画艺委会 碧桂园广东33小镇
前言
Foreword
2006年，《中国版画》、《美术》杂志编辑部组织策划了“深圳中国当代学院版画展暨论坛”，提出“学院版画”的概念。策展人、版画史论家齐凤阁先生用“ 学院版画是以传统学院派的挑战者的姿态出现的，具有先锋品质，但它和西方的现代艺术又不一样。它的特点概括为学术性、探索性和版画语言的纯粹性，也就是包括了观念和技巧的综合探索。学院版画必须体现一种学院的精神，它是发展中的动态结构，又是个性彰显的开放系统，另外它又是肩负着传承与开拓双重使命的版画学载体 ”这段话概况了学院版画的学院精神，也指出了学院版画不同于一般版画创作的探索性和实验性，而这种实验性和探索性是和版画教学的学科建设分不开的，也和不同时代赋予版画教学的学科文化使命密切相关。
2000年前后，随着数字媒介在人们日常生活和艺术创作中越来越广泛的应用，各传统艺术媒介门类纷纷触及“媒介与观念”话题，版画跨界也呼声日高。从20世纪80、90年代关于版画“复数性”的讨论开始，2008年青岛美术馆举办了“方言：关于版画艺术语言方式的思考”展览和学术研讨会，2010年深圳关山月美术馆举办了“我在.视听体验：艺术的当代呈现与语言形态”展览和学术研讨会，2011年今日美术馆举办了“版画·概念：当代版画学术展”学术研讨会， 2012年广州美术学院主办了“以版画为起点·综合与跨界的实践”版画教学年会，2014年山西灵石举办了“第二届灵石国际版画双年展”及“当代版画的跨界与划界”学术研讨会，2015年深圳1618艺术空间举办了“四个人展出四张画的理由——艺术家语言的嬗变”学术研讨会，这些活动都比较集中地讨论了版画语言本体及其相关的拓展问题，而毫无例外的是，这些讨论中关于版画语言的拓展问题都与版画观念的开放与媒介的拓展有着直接的联系。