《3月的狮子》：日本动画的情与美(28)

因此我们可以说《3月的狮子》校园霸凌的现实意义比较弱，因为日向这种霸凌者与被霸凌者力量均等的情况实在是太难出现了。但是，文艺作品并不是对现实单纯地进行拟真，越逼真的作品不一定越好看，双方力量均等是可以通过家庭协调，学校介入来逼近的，当然这些其实都是很正确的废话，我不是具体霸凌的解决者，只能由作品出发，思考一下霸凌的解决方案罢了。

校园霸凌篇另一个有趣的方面是如何走出校园霸凌。
怎么走出校园霸凌
这里用“校园霸凌”其实言重了，只是桐山零小时候性格比较孤僻，大家都不爱跟他玩而已，并不是被哪些人霸凌了，但是这种被周围冷漠对待，被周围人疏远的体验是会影响到人的成长的，尤其是像零这样内向的孩子。
零在日向经历这一场灾难的时候，看着她做出了与旁观者完全相悖的选择，选择去帮助弱小，选择去大声呐喊，选择直视现实，看到了她的坚强温柔与乐观，这是一场跨越时空的救赎，现在的日向将长期溺于被疏远被冷漠的他拉回了现实，从麻木冷漠迷茫中走了出来，我永远希望每个经历痛苦的人都会有这么一个人将你唤醒，将你从无尽的绝望中拉出来。