这部“看不懂”的原创动画，怎么能让人“大受震撼”？(2)

有的观众认为《漂流少年》展现的是故弄玄虚、疑似鸡汤的谜语人剧情；有人却热衷于分析讨论作品目前表现，猜想背后蕴藏的含义，推测后续情节发展；大部分观众则表示自己看完每一集，仿佛脑袋嗡的一下炸开，“不知道作者想告诉我什么，却又好像明白了很多”——用一句话来概括就是：“我看不懂，但我大受震撼。”
天马行空、大量留白的原创动画
如果要谈不涉及剧透的情节梗概，那么《漂流少年》的主线剧情也不难理解。
作品聚焦青春、成长、解谜，讲述了长良、希等36名学生，意外随着整所学校一起，在异世界漂流的故事。在此期间，学生们获得了不同的超能力，也向着为何被拉入异世界的真相靠近。随着探索逐渐深入，学生们的想法、心境也随之改变。
从目前播出的9集内容看来，观众们纷纷表示“看不懂”的原因，主要在于大量的留白、混乱的叙事与演出。
作品在一开始，并没有给出细致的世界观分析，而是在角色行为、对话中埋入大量隐藏信息，等待观众仔细观察，拼凑出线索完成解谜。丰富的镜头语言、意识流的叙事风格、拥有隐藏含义的意象，足以让观众们感到困惑，也让观众们的思绪随着画面信息“漂流”。
观众无法将创作者想要表达的内容，用寥寥数语简单概括，与此同时，动画又展现了许多方面的思考。正因为如此，《漂流少年》给予了观众更广阔的自主解读空间。
比如前2集动画，展现出了秩序和规则在异世界的重要性，同学间有善于利用规则的人，有不想受到束缚的人，有随波逐流的人，还有擅长观察现状、总结规律、然后朝目标奋进的人。而观众们看到的，不只是学生在不同世界的冒险，更是学生们构建新型社会的过程，引发观众思考的，还有权利分配、地位高低、目标异同等系列问题。