部分动画片被指有暴力元素或危险模仿行为为何孩子爱学动画角色踩泥坑？(2)

同时，动画片所传达的心理价值也不一样。比如，动画片角色一直捉弄一个反派，如果孩子因此就学到怎么去捉弄人，唐义诚指出，这对其心理成长不利，家长在选择时要留意动画片的“心理价值”。
为何孩子爱学动画角色踩泥坑？
在江苏省消保委的访谈调查中，有老师反映，与成年人关注动画片的价值和意义不同，孩子们更热衷于动画片中的角色扮演，会不由自主地进行模仿。
不少家长就苦于孩子看过某部动画片之后，热衷于跳泥坑、踩水坑。虽然没写明，但您的脑海中是不是已经浮现这部动画的名字了？
为什么孩子好像特别喜欢模仿这类内容？
唐义诚指出，跳泥坑这类情节的行为性强，是能够很容易让孩子识别的动作，并且去模仿：“6岁以前的孩子，他们处在一个行为模仿的关键期。一方面，他们在这样一个时期肢体动作得到了极大的发展，另一方面，他们需要通过模仿来学习探索外部世界的方式。孩子这个阶段的模仿其实和其未来行为习惯的建立正相关。”
孩子的模仿行为和所处的年龄阶段有关，唐义诚介绍，0-2岁的宝宝就已经学会了简单模仿，也叫“即时模仿”，比如，会有意识或无意识地模仿成年人或动画片中的人物摆手说再见。这种模仿是即时的，很容易被忘记，并且，也常常是不加分辨的，因此带有一些危险性，需要父母进行引导。
而等孩子到了4-5岁或更大一点，就会进行品格模仿，比如，学习动画片人物诚实、勇敢的性格。通常，6岁以后的孩子可能会形成一个自己的心理理论，也就是孩子会开始认识到动画片里看到的一些情节可能是带有虚构成分的，或者，动画角色的想法和自己是不一样的，而且，自己并不一定要成为动画片主角的样子。
不过，在相关的讨论中，也有网民提到，自己小时候也看过存在暴力等危险因素的动画片，但仍旧健康成长了，认为动画片带给自己的负面影响并不十分明显。
对此，唐义诚认为，有一个可能性值得注意：“如果孩子常模仿动画片中的危险行为，这其实提示了孩子可能处在一个不利于他成长的家庭环境之下。因为，一个没有潜在问题的孩子是不太会纯粹因为看动画片而直接变坏的。有一定暴力元素的动画片如果说造成了（负面影响）往往是其拨动了孩子内心本就有的一种暴力开关。如果说孩子本身就不是充满了愤怒，情绪不够稳定，认为依靠暴力能解决争端，仅仅单纯地有样学样，只要不过分关注，给予强化，其实绝大多数孩子的模仿都会自行消退。”