专业探秘㉕｜汕头大学机械设计制造及其自动化专业(4)

第二届粤港澳大学生工程训练综合能力竞赛（郑柏阳提供）
2.
在该专业学习有哪些丰富的资源和机会？
阮浩伟
汕大机械设计制造及其自动化专业拥有CDIO创新实践中心，在这里能够发挥自己的创新思维和动手能力，可以搭建自己想要的机器人和机械系统。CDIO中心向学生提供了用于设计制造的加工中心、数控机床、3D打印机等，可以给学生提供一个创新以及参与机械类比赛的创作平台。
郑柏阳
汕头大学机械设计制造及其自动化专业在国内率先进行“CDIO”工程教育改革，以学习结果为中心构建培养方案，辅以贯穿本科阶段的“多层级实践项目体系”；学生可获得工程项目思维与实践能力的锻炼，成为创新型、复合型、应用型机械工程高级技术人才和管理人才。专业有多层次嵌套性的实践课程项目，鼓励学生积极参与学科竞赛。更加具体的来说，我们有独立的CDIO实验中心，里面有贯穿于我们专业的器械可以供给学生学习使用，除此之外，学生们在参加项目和学科竞赛时可以接触到激光加工，增材制造等先进设备。

专业学习（郑柏阳提供）
3.
在该专业学习得到了哪些提高和成长？
阮浩伟
汕大的机械设计制造及其自动化专业是个学科覆盖范围非常广的专业，我在此学习到了从机械设计、机械制造到计算机技术、电子信息技术、自动控制技术等多方面的技术基础，对自身的全面发展有着很大的帮助和提高。另外，此专业训练了学生的动手能力和自主创新能力，在本专业学习我学习到了从机械设计到设备控制，生产管理的一系列产业理念，能够很好地让我体验到机械工程上的项目全过程。
郑柏阳
首先是理论与实践结合的学业课程安排给我们带来了扎实的数理基础，同时培养了专业的基础能力。依托于CDIO工程教育模式和国际上先进的工程教育理念，辅以贯穿本科阶段的“多层级实践项目体系”，以校内小型机电类产品的构思、设计、制作以及运行为核心，注重思维思辨能力的训练、基础知识的学习以及实践动手能力的锻炼。在这个过程中我们获得工程项目思维与实践能力的锻炼，成长为了创新型、复合型、应用型机械工程高级技术人才和管理人才。在企业的工程实践学习阶段，在学校指导教师和企业研发工程师的双指导教师的共同指导下，以企业实际的研发产品为对象，在真实的企业环境中，应用所学的理论知识，协助企业工程师解决产品研发过程中的工程实际问题，培养自身卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计与制造能力和工程创新能力。专业的课程设计了多种项目，用于锻炼学生的动手实践能力，在这个过程中我们可以运用所学专业知识发挥奇思妙想构建属于我们自己的作品，在这个过程中进一步锻炼我们的能力，和志同道合的队友合作互助，综合能力得到提升。