让阅读成为一种良好的生活习惯——北大附小开展主题阅读周活动(2)

五年级（5）班的朱莉雅设计了读书海报和文创作品，由她设计的图书主题鞋套被印到了书签上。更让记者惊讶的是，图书馆的书架上，还展示着由朱莉雅写的诗集，朱莉雅告诉记者：“参与活动策划并主持，能让我感受到这个活动中的别样乐趣，协助老师组织活动，看到大家享受阅读交流的快乐，也是一件非常有意义的事情。”
阳光大厅内展示的是学生自己设计的图书海报，将经典人物形象通过抽象、写实、夸张等风格呈现出来，有的同学在上面写上了书中的经典句子，有的同学写下了自己的读后感受。在书友留言处，同学们用彩色的便签纸写下了自己的观看感受：“同学们做的海报都很用心，我一下子认识了许多有趣的人物。”“活动很有意思，虽然我没有抢到书签，但我相信它的重点不是这个，是让我们收获知识与快乐。”
读书和阅读 是学校教育教学重要基石之一
同学们沉浸在读书和分享读书的海洋里。学校教学副校长贾宁告诉记者：“学校一直把读书和阅读，看作一件非常重要的事，把它定位为‘根’的工程，它是整个学校教育教学工作的重要基石之一。另外，我们期望孩子们能够把阅读视为一种生活方式，没事儿的时候就愿意拿出书来读一读，这是我们特别期望看到的。”
据了解，多年来，北大附小一直传承北大的红色基因，赓续百年馥郁书香，从中领悟和践行北大精神的价值与意义。为了鼓励师生阅读，学校积极拓展读书项目新形式，2017年为了给师生提供好的阅读空间，新建成的图书馆共有三层，设有绘本阅览室、学生阅览室和教师阅览室，拥有温馨的阅读环境、丰富的馆藏资源，全面实行电子化借阅管理，向全校师生开放借阅。
为了让同学们熟悉图书馆，爱上图书馆，2021年11月22日，学校发起了“点亮图书馆”行动，通过游戏的形式，挑战完成五大任务，获取图书馆的信息、使用图书馆的资源、参与图书馆的活动、协助图书馆的建设、开展图书馆的研究。
学校除了在学习环境和组织活动上点燃学生的读书热情，更加注重教师的示范作用。贾宁副校长表示：“因为小孩的年龄特点和身心、认知的发展特点，老师的示范作用对孩子的影响极大，所以我们在假期中会给老师们推荐一些阅读书目，或者让老师自由选择书目，让他们在课余时间拿起书沉浸其中，从而影响带动孩子们的读书兴趣。”（记者 刘畅 文/摄）