昌乐县新城中学教师刘海英：守住心就是守住幸福(2)

在教学方面，认真钻研教材，扎实工作，积极进取，成绩优异。从教以来，她致力于语文课堂教育教学改革，改革了教学模式，探索了新的教学方法，并有了一定的心得,换来累累硕果：2006年《罗布泊，消失的仙湖》被评为省级电教优质课，2013年10月在县语文学科学业水平考试教学研讨会上出示公开课《文言文专题复习》，2014年10月她执教的《关雎》由中央电教馆推送参加中国教育电视优秀教学课例评选荣获一等奖。2015年10月出示县级公开课《病句的辨析与修改专题复习》，效果良好。2016年5月《文言虚词“之”的用法》被评为潍坊市中小学优秀微课三等奖。2017年12月《写作勤于修改》课例被评为潍坊市一师一优课。
作文教学方面，她认真指导学生的写作，学生的写作水平有明显提高，指导的学生作文多次获奖：2013年5月在“她的中国梦”全国中学生读书征文活动中荣获写作指导一等奖，2016年5月在潍坊市“她说她的寒假生活”主题征文中，荣获初中组优秀指导奖；2017年4月在第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，荣获写作指导特等奖。2018年2月在“第十三届全国中学生作文大赛”荣获指导教师二等奖。2017年10月在第六届地科杯和2018年6月第七届地科杯“珍惜资源，爱她国土”征文中都被评为优秀指导教师。202年2月“全国中学生作文大赛”荣获指导奖二等奖。
教研教改中不断学习，不断进步，2017年5月在中考分析会上，她做了《夯实基础，砥砺奋进》的交流发言，效果良好。2017年8月在昌乐县初中语文暑期骨干教师培训中，她作了《人教版九年级下册教材解读》报告，效果良好，并在全县推广。2017年9月她完成的《初中语文高效课堂教学研究与实践》获昌乐县教育教学成果二等奖，2019年9月《初中名著阅读课程化实践研究》获得昌乐县教育教学成果一等奖。
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从班集体到教育的事业美
教育的力量不只有知识，还有爱和灵魂的相伴，自2000年开始，她担任了向往已久的毕业班班主任工作，现在，虽已到不惑之年，但担任班主任的热情却依然年轻、高涨，回想着和学生在一起的点点滴滴，幸福的滋味油然而生。