优秀品读专题报道（孜孜）

互相借鉴学习，取长补短，是打磨和提升自己综合实力的捷径。
认真品读一本书也是如此。
自从2016年4月创建阅读碰碰交流活动，至今已是3年有余，在同学们的精心呵护下，我们一共品读了60多本经典童书，一直都没有重样。很多同学分享了自己创意的品读方式，使得品读风景越来越美丽，越来越有意思，读起他们的品读文章，真是一种极高的精神享受，可谓丰富的精神大餐呀。
我想把最近一年当中同学们的精彩品读稍微总结一下，做一个系列汇报，取名叫《优秀品读专题报道》，今天是第一期节目，一起先来看一看5年级孜孜同学在前不久是如何创意品读《木头娃娃的旅行》、《牧羊少年奇幻之旅》、《五个孩子和一个怪物》这3本书的。
希望同学们也能取经学习下，也希望孜孜同学能继续孜孜不倦，继续制作出创意的品读大餐。
前两年的优秀品读专题可点击：阅读碰碰轻便导航
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孜孜同学的最大创意品读特点是：既有品读和赏析，又有仿写训练，还设计了“讨论收获”这么一个特色品读栏目，运用采访的方式展开。
另外，孜孜同学还举办了一系列的比喻文字大赛、拟人文字大赛、排比文字大赛等新颖赛式，锻炼自己审美式赏析，还有驾驭文字和想象力的综合能力。
孜孜在品读《牧羊少年奇幻之旅》的时候，还设计了开幕讲话、密室逃脱的闯关游戏、采访等新颖的趣味品读模式。
下面我们就一起去看一看吧——
第一章我在古董店里写回忆录
这篇文章的顺序一波三折，从我的回忆到与菲比偷偷去教堂，然后被拿下，最后又被菲比，从教堂里找了回去。无论发生的事情是如何的糟糕，从作者的字里行间里，我们都能读出，菲比对“我”的喜爱。今天，我的品读就围绕着“爱”这个词，去感受两者之间不同的感受。
品读一：
给我量了尺寸后，她们拿出了一块浅黄色的棉布，上面撒满了小红花。我觉得美极了。菲比的针线活做得不怎么样，通常缝上个十来分钟就不耐烦了，可这一次，她是那么着急地想和我玩，那幅认真努力的样子叫大家都大吃一惊。