孙茂散文阅读题（13篇含答案）(30)

3.有人认为文章写到18段结构已经完整了，最后两段可以删去。你同意这种看法吗？请结合文章具体分析。（6分）
附加题
4.倘若将文章标题换为“乡土情结”好不好？请阐述理由。（此题为开放附加题，言之有理即可）
答案
1. D。
【解析】文章第13段不是插叙手法。
2.【解析】
作答此题分两步走。
第一，通读全文，梳理结构。
文章以“春事漫感”为文章标题和线索。1-3段，讲述了春天（尤其初春）的景物以及春天生机勃勃、繁花盛开、充满活力的景象，为作者感知春事奠定基础；4-15段，着笔墨较多，主要引入春天的菜地和家乡风物，延伸出自己和母亲浇菜地等细节，以及菜地里初春的绿蔬，春天的新绿，引发作者感慨；16-18段，主要写作者将今天的乡村和曾经的乡村做鲜明的对比，曾经的乡村葱蒜果子随便摘，人与人亲近温暖。而现如今，人都生分了。由此引发作者思考和感慨；19-20段，回归到“乡土情结”，即是本文主旨，也以此作结，充分抒发作者对故乡的浓浓深情和喜爱。
第二，分点作答，规范答题。
作答时，可先将作者的思路顺序写出来，再结合文章分层进行梳理，要注意点出每个层次所写的内容。
【答案】
（1）行文思路：文章以“春事漫感”为线索，先写家乡春天（初春）生机勃勃的自然景物，为下文写“春事”奠定了基础；进一步写了春天里发生的事——作者在春天与土地与自然温馨和谐共生的场景，通过着笔自己和母亲浇菜地等细节，以及菜地里初春的绿蔬，引发作者感慨；最后揭示主旨，表达了作者对春天的喜爱，对故乡的浓浓深情，对“乡土情结深沉的思考”。（人与人最终应该回归“乡土情结”，回归人与人亲切馨暖相处的状态）。
（2）结构特点：围绕“春事漫感”，将春景、春天的地、春天的人、春天的事、春天的感悟融为一体。
（3）由春天的景物——春天的人事——春天的感悟，层层递进，思路清晰。
3. 【解析】
此题即考察文章末段的作用，末段在文章里一般起到照应前文，照应标题，形成首尾呼应，总领全文，揭示主旨，深化主题的作用。
【答案】
（1）结构上，总领全文，揭示主旨。最后两段统领全文，对整篇文章做主旨揭示和归纳，通过作者对春天的景、人、事的描写，最后抒发感慨和思考，抒发作者对故乡浓浓的深情；（2）内容上，收束全文。文末引入著名作家柯灵对“乡土情结”的释义，增强文章厚度（内涵），使文章更具有说服力。（3）主旨上，点明深化主题，将春天的感受和思考归结到“乡土情结”，使文章更具有可读性和厚重感。