考德上2015上半年全国事业单位联考A类《职业能力倾向测验》真题(30)

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第一步：分析文段
这是一道细节判断题，需要判断文章中媒体和记者的做法。文段一开始指出社会进步和发展时记者和媒体也会犯错。第二句话强调公众要具备辨识新闻的能力，第三句“媒体与记者更应提升精准取舍新闻事实的能力与修养，恪守职业道德规范”点明媒体与记者该如何去做，核心侧重“精准取舍新闻事实”，所以强调以事实为基础，准确报道，符合该意思的只有C项。
第二步：分析选项
A项，“提高新闻报道速度”文段并没有提及，属于无中生有，应排除。
B项，“提高新闻的写作水平”文段也并未涉及，应排除。
D项，具有一定的迷惑性。但是“深入新闻了解真相”只侧重了解真相，而与“精准取舍”无关，所以不符合材料意思，应排除。
第三步：再次标注答案
故正确答案为C。
【出处】光明日报：《真实是新闻的生命》
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本题属于中心理解题。
文段首先指出东西方文学的区别体现在多个方面，紧接着转折词“但”之后带来文段的重点，即“好的文学既有个性，也有共性”，即强调文学的共性，后文通过举例指出“创伤”这一共性，最终指出这些作品“都有打动人心”的共性。所以文段重点在于“好的文学都有打动人心的地方”，B项是对中心句的同义替换。
A项，“作家应该兼收并蓄”文段并未提及，属于无中生有，应排除。
C项，“创伤”在文中作为例子出现，不是文段重点，应排除。
D项，文段开始就指出东西方文学的区别有多种形式，文化背景差异只是其中一个，并非是主要原因，故而无中生有，应排除。
故正确答案为B。
【出处】新华网：《一个中国诺贝尔奖得主与一个美国文学青年的对谈》
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第一步：分析文段
这是一道中心理解题。文段前两句引出观点，强调中国传统文化对我国综合实力发展的重要作用，接下来以2008年发生的金融危机为例进行论证。最后两句话强调“中国元素”不断增多的根源在于传统文化。所以文段首尾都在论述传统文化对中国的重要性。D项忠于原文。
第二步：分析选项
A项，创新中国模式文中没有提及，属于无中生有，应排除。
B项，具有一定的迷惑性，文段只强调文化重要，并未让发挥文化资源优势，属于主观臆断，应排除。
C项，该项没有体现“文化”这一主体，应排除。
第三步：再次标注答案