“读红色经典做自强少年”世界读书日特别活动｜孩子们的读书笔记（完整版）

在本年度的“党报记者书香传递”活动中，我们向乡村小学送去了不少红色书籍，学校也积极组织孩子阅读，并将孩子们写就的读后感寄给我们，我们也特意邀请了专家老师对他们进行点评，在世界读书日到来之际，把孩子们的心声展现给大家看——孩子们有信仰，这个国家才有更大的希望及更好的未来。
春风又绿江南岸
孙昌建
读着这些小朋友的读书笔记时，我的脑子里跳出了王安石的这一诗句：春风又绿江南岸。
是的，这些读书笔记的作者，出自江南乡间的三所小学，他们中有不少是留守儿童。父母外出打工了，陪伴他们的是有所缺失的亲情，这是一种必须面对的国情和村情，正是在这样的背景下，我们的阅读活动如年年吹来的春风，那是从不缺失和缺席的，所以我可以理解读书日总是在四月进行。春天正是读书天，我们的阅读又称之为春风阅读。这样的春风，这样的阅读，实际上是一年四季都在吹拂的。
在春风阅读中，今年有一部分读本是红色经典读本。
或许对于城里的孩子来讲，这样的读本得来全不费功夫，但是在乡下，在春风也年年吹到的山村，要能读到这一本本书或许还是很不容易的，这也正是“校园诵读红色经典·党报记者书香传递”这一活动的意义所在。赠人玫瑰，手留余香；赠人书本，心怀感恩；春风阅读，意在传承。事实上不管是江南还是塞北的孩子，也不管是城里还是乡间的孩子，红色经典读本已经成了我们基因的一个组成部分，成了一代又一代中国人的共同记忆和营养。
更为欣慰的是，这些孩子真的是读进去了。一个个英雄的故事，一个个学习的榜样，一篇篇发自内心的感悟。古人说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，而今天我要说少年已知中国情，从小树立报国志。他们从小英雄雨来身上感受到了同龄人的坚强，从一封鸡毛信中学到了机智和勇敢，从保尔·柯察金的故事中懂得了钢铁是怎样炼成的道理，从《我们的母亲叫中国》一书中，读到了中国母亲的伟大，而这样的伟大正是需要一代又一代中国少年的成长和接力。
更为可贵的是，在老师的辛勤辅导下，这些小朋友的读书笔记也写得各具特点，正如春天山野里的各种野花一样，摇曳多姿，芬芳可人。凡此种种，无不说明读书活动是一举多得的好事，既学了语文和写作，又在德育和美育等方面得到了熏陶。
是啊，春风又绿江南岸，以前我常纠结于这一诗句到底是写实还是写意，现在我不纠结了，因为我觉得这既是写实更是写意，它是小朋友们生长环境的一种写实，更是我们春风阅读的一种诗意境界，因为谁都知道，春风又绿江南岸，它后面跟着的一句诗是：明月何时照我还。它是什么意思，让我们开动脑筋自己去想吧。