部编版语文四年级下现代文阅读专项训练一(30)

啊，地上草如菌，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掏一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
136．照样子，仿写词语。
草如茵 、
137．根据短文内容填空。
①第1.2自然段作者把 比作了铃铛．丝绸，写出了河水融化，欢快地向前奔腾的情景。
②三月的桃花水，是 ，是 。三月的桃花水，比 ，比 。
138．桃花水的美表现在哪三个方面？
① ② ③
139．三月的桃花水还看到了什么？请你发挥想象，把第5自然段省略号省略的部分补充下来。
阅读宝库。
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮（qǐ yǐ）丽的朝霞，向前流啊。有一千朵樱花，点点洒在了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋（xuán xuàn）。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和（hé hè）着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
140．给文中加点字选择正确读音。
141．作者把三月桃花水想象成春天的（ ）和（ ）。
A．竖琴 B．口琴 C．明镜 D．铜镜
142．找出你最喜欢的一句。这句话为什么打动了你，请写下来。
143．在课文中，作者把春水叫作“桃花水”，用优美的语言，表达了对桃花水的 之情。
144．课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。