「书香伴我成长·大咖评析」“一对一面批”！小初高学生作文这样写就对了(11)

古老的书香遇上少年的我，以朋友的姿态伴我成长，以师长的姿态教我做人，以导游的姿态带我看世界万物，游千山万水。
少年仍是轻狂，书籍依旧芳香，在青春中，以一抹书香为定海神针，不扰其狂，只做一尺，长之才干，端其德行。
逾年历岁，不变的是那一纸墨香。
【点评】此文以自身的经历和感悟，表达了小作者对“书香”的理解。从童年的懵懂到少年的开悟，作者曾体会过书籍给自己精神的滋养，所以对“书香”的感情较深。文章扣题很紧，主线分明，作品与其传达的精神有很好的关联。不过，如果在构思时不贪多，而抓住一两个重要的节点来写，把细节写得饱满、细腻一些，从经历得到的感悟就会更深切一些，文章也会更打动人。
“书香伴我成长”全省青少年征文大赛高中组作品（评析）

评析大咖：大赛推荐官张鹏 （南京师范大学出版社党委书记、董事长、社长，南京师范大学创意创作院执行院长、江苏省写作学会副会长）
耕耘书田
江苏省盐城中学高一（14）班 吴冰焰
半亩耘田，满目丰收。
贫瘠至富饶，翻动松土年复年。这般明丽之景是《项脊轩志》中“风移影动，姗姗可爱”，是《归去来兮辞》中所描绘的“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”之景，又像极了“秋霖乍开原野净，隆曦破海浮朝㬑”的壮阔。在看守的小屋眺望“窗扉容点缀，原野自高低”，若隐若现，沿路的风景被抹上色彩，天下之景于田中，我在田野里撒下对书的爱，兴甚至也，虽与日月争先可也。
记忆的童年是开蒙时的《三字经》，浸染着最简单纯朴的稚态文学。幼时童真，不免有问日之趣辩，虽不及孔子所遇“两小儿辩日”般缤纷，却略胜于“徐喷以烟，作青云白鹤观”的精彩。所观世界，既有“本来无一物，何处惹尘埃”的禅趣，又有“携飞仙以遨游，抱明月而长终”的想象。耘田的小屋边，总会有“日光下澈，影布石上”的倏懒下午，捧一本书，细数爱着的草木光阴，耘田散发着雨后清新泥土的芳香。成语接龙、拼词游戏，我默数“一二三”从田间分格中跃过，往前奔这是一片时间海，我遇见什么书，会有怎样的未来都是童年的我所未知的。我轻吹蒲公英，在书中度过我治愈一生的书气童年。