值得细细品味的高质量读物《海小枪枪的作文课》，了解其中奥秘非常动人！

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-----精选段落-----
海小枪枪的作文课1：走进校园
因为“杧果宝宝”的诞生，我们又出现了一种新模式——技能模式。技能模式就是可以使用各种各样的技能，给盲人增加难度。我们有一种叫作“蓝瓶子”的玩法，指定一个人来当“蓝瓶子”，其他人要齐心协力掩护他。如果盲人抓到“蓝瓶子”，那我方就输。如果最后场上只剩下“蓝瓶子”没被抓，那么我方就获胜。现在让我带你们看一看吧。第一局的“蓝瓶子”就是我，游戏开始，盲人开始抓人了，我连忙躲在赵弘桢背后。终于有人使出了第一个技能——全体不能动，大家一动不动，盲人随便一抓，抓到了王一平，接着大家又动了，大家谨慎地保护着我，生怕那“魔爪”碰到我。没过多久，大家纷纷倒下，只剩我一个人，于是裁判宣布盲人失败。
怎么样？这就是盲人捉人，改天一起来玩不？
点评
张建萍老师浙江省嘉兴市语文骨干教师
文中洋溢着对游戏的喜爱甚至是狂热之情。小朋友对游戏的喜爱是没有止境了，没有捉迷藏的空间，就玩盲人捉人，这款游戏被封，马上开发出同类版本的一款游戏，甚至还升级出了技能模式。随着小作者“不厌其烦”地描述，读者仿佛看到了一幕幕精彩的游戏场景，真实的心理描写写出了大家游戏时的投入，而“现在让我带你们看一看吧”“改天一起来玩不”等话语仿佛在与读者面对面交流。不足之处是游戏规则写得不够清楚，有时会让人产生不解。
3写日记
午睡刚醒，由来自不同班级的孩子组成的作文班就要上课了，孩子们拿上本子和笔，迫不及待地往阶梯教室走去。这是他们的第三次作文课，有几个孩子边跑边吆喝：“我这周的单元作文得了A ，这可是我作文生涯中的第一个A 呀！”
欢笑声充满了整个楼道，走在楼梯拐角处的海老师停下了脚步，微笑着倾听，她不愿意打扰孩子们发自内心的诉说。