《大头儿子和小头爸爸》——研究文献
2024-06-15 来源:旧番剧
[1]谭杏芝,邹娜.浅谈小学低年级整本书阅读的教学策略——以《大头儿子和小头爸爸》为例[J].语文建设,2020(20):
[2]王珊.第19540871号“大头儿子和小头爸爸”商标无效宣告案[J].中华商标,2020(09):
[3].新大头儿子和小头爸爸3:俄罗斯奇遇记[J].家教世界,2018(25):18-20.
[4]马琳. 关于《大头儿子与小头爸爸》的汉朝翻译实践报告[D].延边大学,2018.
[5]宋慧献,张今.作为为他作品的委托作品:目的价值与权利分配——从《大头儿子和小头爸爸》系列案件说起[J].电子知识产权,2018(01):43-50.
[6]崔宪南. 动画片在韩国小学生补习班课堂中的运用[D].重庆大学,2017.
[7]杜伟.论《新大头儿子和小头爸爸》的批判精神[J].电影文学,2017(08):123-125.
[8]惠子,肖白.快乐的一家 动画电影《大头儿子小头爸爸》主题歌[J].歌曲,2017(03):30.
[9].新大头儿子和小头爸爸 力所能及的事[J].课外生活,2016(09):44-46.
[10]李绍敏.《大头儿子和小头爸爸》读书课教学设计[J].小学语文教学,2016(08):44-45.
[11]李虹.读《大头儿子小头爸爸》有感[J].新教育,2016(03):37.
[12]阿红.《大头儿子小头爸爸》之后,来看“小饼干”的醋意和“围裙妈妈”的爱[J].婚姻与家庭(性情读本),201