获奖课本剧《九色鹿》教学设计

2024-06-15 来源:旧番剧
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获奖课本剧《九色鹿》教学设计


教学目标


1.引导学生理解剧本内容,领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质,谴责背信弃义的行为。
2.培养学生的朗读能力,让他们能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.培养学生的思辨能力,让他们能够分析人物形象和情节发展。

教学重点


1.理解九色鹿的舍己救人、见义勇为的精神。
2.把握表现调达前后截然不同态度的词句,反复朗读,感悟理解。

教学过程


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一、导入新课
1.出示“奴仆”一词,让学生猜测其意思,并引导他们思考奴仆的角色和地位。
2.读落水人的感激之词,让学生理解他此时的心情,并引导他们思考自己在类似情况下会如何表达感激之情。
二、细读剧本
1.学生自主阅读剧本中九色鹿遭受灾难的部分,思考九色鹿遭受灾难的原因。
2.指名回答九色鹿和调达的特点,引导学生分析调达的贪婪和背信弃义。

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