窗边的小豆豆——寒假跟神兽斗智斗勇你可以这么做(2)

反思自己：对世界充满好奇是孩子的天性，而父母是孩子最信任最崇拜的对象，孩子们自然会将父母视为自己咨询和倾诉的对象。可作为父母的我们却毫无耐心，敷衍了事甚至于出声喝斥，直至将孩子求知的欲望扼杀在摇篮里。而多年以后，我们又会责怪孩子，你为什么不动脑筋？为什么不爱学习。
2、尊重
在巴学园里，课程并没有固定的安排，每天第一节课时，老师会把问题写在黑板上，然后对学生们说：“就从你自己喜欢的那个题开始作吧!”这样学习方式既能充分发挥学生们的优势，还能使老师充分了解到学生们的兴趣、优缺点，从而能更好的因材施教。
反思自己： 孩子要学钢琴，我说你的手指太短而且吃不了苦，不适合；孩子要看《熊大熊二》，我说看电视伤眼睛，还不如画画；孩子约小朋友一起玩，我怕她被伤着陪伴在一下，不许这样不许那样。用自己惯性思维限制孩子的行为，美名其曰“我们都是为了你好”，其实就是不尊重孩子，就是将孩子的翅膀剪断，让她失去了展翅高飞的机会。
3、信任
小豆豆心爱的钱包掉进了厕所里了，为了找回钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。可以想象，现场的气味相当回味无穷，那场面更是一言难尽。小林校长没有跟小豆豆说“你这个闯祸精，你在干什么蠢事？”，也没有说“太危险了，快停下！”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是对孩子的信任，即便他们再小再不懂事，他们也能感受到。
反思自己：看到金鱼翻着白眼的那一刻，我完全听不进她的哭喊声——“妈妈，我想煎鱼给你吃。”
看到窗帘支离破碎的那一幕，我气得根本没有心思去了解她之所以扯掉窗帘是因为她发现我寻找多时的一只耳环正躺在下面；
看到满地散乱的饰品，我怒的根本想不到她只是想帮我清洗它们。

三 改变
小林校长的原话：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良印品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”