《头脑特工队2》：观众买票，情怀不买账(2)

《头脑特工队》讲述了小女孩莱莉头脑内缤纷多彩的情绪世界。因为父亲的工作变动，一家人搬到了旧金山，对故乡和朋友的思念、对新环境的不适让莱莉难以招架。影片将人们不同的情绪拟人化，表现为大脑总部里掌管不同情绪的小伙伴——乐乐、忧忧、怕怕、怒怒和厌厌，为了让莱莉顺利融入新生活，他们五个拼尽全力，也在这个过程中意识到彼此合作的重要。
对于《头脑特工队》来说，拟人手法表现人类的情绪是具有独创性的。这种属性弥补了影片故事相对简单的弱势，更多依靠大脑总部里面的故事去吸引观众。现实生活中的莱莉虽然像一个配角，但是恰到好处地和情绪小伙伴形成互动，让这个小女孩的情绪和情感由内到外都得到了充分表达。
《头脑特工队2》将莱莉的故事定位在青春期烦恼，并且在原有的五种情绪之上，又增加了四个情绪小伙伴的角色——焦焦（焦虑）、慕慕（嫉妒）、丧丧（无聊）和尬尬（尴尬）。青春期本是一个很有话题和故事的年龄段，但是《头脑特工队2》沿用了第一部的故事简化法，只聚焦莱莉渴望加入高中的冰球队这一个诉求。在冰球训练营的三天时间里，莱莉的性情突然发生反转，原因是新加入的四个情绪小伙伴占领了大脑总部的控制台。在焦虑情绪的操控下，莱莉为了达到加入新球队的目的，不顾老友之间的情谊，变得“利欲熏心”“趋炎附势”。
与第一部相比，《头脑特工队2》的故事不仅在丰富性上毫无提升，反而比第一部少了很多不同层面的细节：例如生活的细节、与父母相处的亲情、与朋友交往的开心和失意时刻等等。恰恰是这些细节才能塑造起一个可信、可感、性格丰富、感情充沛的小女孩形象。《头脑特工队2》虽然矛盾冲突非常集中，显示了一个青春期女孩有些偏执的冲劲，但却表现出一种“强权”的叙事逻辑，让人觉得用力过猛。
《头脑特工队》的五个情绪小伙伴当中，乐乐作为主角，担纲起一场经过千难万险重回大脑总部的历险。在这个过程中，她认识到虽然自己掌管快乐的情绪，但并不能够解决莱莉所有的问题：原来忧伤和其他几种情绪，都是缺一不可并发挥着重要作用的。这场冒险不仅意义深刻，也给观众带来了新奇的视听体验：存储不同记忆的圆球形成了一个庞大的数据库，五彩缤纷的堆叠把人脑中的虚拟世界构建得直观又壮观。
没想到的是，《头脑特工队2》仍然沿用了“乐乐冒险”的模式，虽然增加了焦焦夺权的“宫斗”大戏，看似乐乐、焦焦和莱莉各自的行为形成了三条叙事线索，但并不能让影片更为丰富、新颖。乐乐的冒险已经是陈旧的模式，可以说毫无新意；焦焦的篡位也并没有带动起另外三个新增角色——眼花缭乱之余，缺少细节的故事让这个人物“邪恶”得很扁平；而莱莉在这次的故事中显然更为情绪化，缺少内驱力的转折，也没有真正打动人心的力量，所以她的急功近利和悔不当初，都很难让人共情。