用心理学解读《思维覆写》所折射出来的教育观及现实意义(7)

，林一之所以不能接受，是因为他觉得这个行为不人性，等于直接把性格不健全的弱势群体当工具。司最后坏掉也是因为给谷开锁后却不能正确地处理好积累的负面情绪，
可他跟美玲阿悟又不一样，他是先有山才有谷的，这就意味着没有了山，司就废掉了，这里其实也解释了为什么司对付林一的方式是“从山到谷再回到山”。
山和谷能不能互相救赎？
我觉得能，林先生对阿悟的救赎就是把他从母亲的负面情绪中释放出来，扼制了脏东西的增长的同时给了阿悟山去弥补他的不完整，阿悟的山来自于林先生，说到底还是人救人。人与人相处中最舒适的状态应如玻璃瓶，既可以看到外面，又有自己的独立空间，
林先生对阿悟的救赎是满足了这个要求，既留了对他的羁绊，又做到了保有自己。
可为什么到了司这里，山谷是不能互相救赎的？
我个人认为最直接的理由是司的山谷是来自同一个人，这样最大的危险是为别人而生；其次是他收集谷来保护自己的方式是不恰当的，因为他的谷跟山扯上了关系，所以谷一定具有伤己的属性。但这不意味司并不能获救，结尾作者还是给pet们设置了一条救赎之路，他们不是不可以创造自己的人格，首当其冲他们要打破的是记忆的枷锁，其次是亲手斩断畸形的依赖关系，自己去寻找新的适合自己的山，因为记忆只有先是真实的才能是美好的，也只有真正找到不影响自己的山父生活才能继续。

写在最后--
有人说到了这部动漫参考了《盗梦空间》，我个人觉得有但不多，主要是篡改记忆那部分（也就是超能力部分）。
把《思维覆写pet》的故事简单化，其实就是超能力者篡改普通人的记忆，接着扩大就是pet用了什么方式做了什么以及pet的羁绊；同样《盗梦空间》也是一群筑梦师在改继承人费舍的记忆，然后再补充了他们植梦的技巧以及主角柯布的羁绊。
而《思维覆写pet》之所以比《盗梦空间》更容易理解有两个原因：
一是篡改记忆只是辅助救赎故事的副线，pet能否自由才是动漫更想突出的重点