传承经典以美育人跃动青春校园内的非遗(4)

而在校内，学校皮影教学研究也摸索出了“行动研究”的一套方法，即在教学活动过程中边实践、边研究、边梳理、边总结、边反思，整合教学过程，形成教学理论，再指导教学实践，这是不断循环成长的过程。
皮影戏作为一门综合性艺术，在皮影教学研究中，学校组成跨学科皮影课题研究团队，以美术教师为主，有目标、有计划、有理念、有原则、有方法地进行皮影校本教学实践研究。2017年学校申请立项了山东省“十三五”规划课题《基于皮影戏传承与创新的高中校本教学实践研究》，并于2018年10月结题，此课题于2019年被评为济南市社会科学优秀成果奖。
如今，济钢高中皮影戏特色美育校本课程，为学生开启了一扇传承优秀传统文化，实现创新创意发展的大门，也为学生生成学科核心素养和创新性发展奠定基础。不同创想的主题研究，不同创意的特色剧本还在进行中，学校师生带着对中华优秀传统文化的自信继续前行。