一书一人生，探寻《神奇飞书》中的秘密，感受书的传承与意义(5)

在读到这页时，鼓励孩子观察画面中颜色变化，帮助孩子进一步理解书给人带来改变的力量，与前面的莫里斯的改变形成呼应。

小姑娘的到来，颜色再次对比，进一步让孩子感受到书籍带给人改变的力量。
2、通过特定的画面帮助孩子发现、理解“一书一人生，感受书的传承。”
如果孩子能够通过画面理解书带给大家的改变。那么我们可以继续通过画面，帮助孩子去感受书的传承。

飞在空中手握飞书的女孩，代表的是一个爱书的人老去离开。爱书的莫里斯，在属于女孩的“飞书”的指引下，找到人生方向。