入园分离焦虑指导手册，新生家长必备！（附绘本推荐）(4)

积极的提问，能帮助孩子爱上幼儿园。
6）坚持不间断送孩子入园
送孩子入园时，爸爸妈妈的态度一定要坚定，千万不要因为孩子情绪激烈心软，断断续续送娃上幼儿园。
一方面，因心疼孩子没有坚持送孩子入园，只会加剧、延长孩子的分离焦虑期；
另一方面，3-6岁的孩子，无论从生理还是心理，都需要集体环境才能够健康发展。幼儿园对于孩子认知发展、潜能开发、社交技能、情商发展、独立自主、抗挫折能力培养、良好行为习惯建立等核心能力的培养、发展具有至关重要的作用。

7）做好自我的心理建设
事实上，焦虑的不仅仅是孩子，还有家长。家长常见分离焦虑行为表现：
犹豫——对是否送幼儿园犹豫不决，态度不坚定。
担心——担心幼儿不熟悉幼儿园环境，不敢表达自己的需求。
害怕——害怕幼儿在幼儿园被欺负，发生同伴矛盾，会生病。
焦虑不安——把幼儿送到了幼儿园，仍不舍得离开，有的扒着门框坚决不离开，有的如间谍般，不时从窗户角落探头张望，在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况，心神不宁。

《正面管教》的作者简·尼尔森说：孩子的感知能力很强，但解读能力却很差。
家长焦虑的表情和担忧的目光，通过微妙的亲子互动，传递给孩子，只会让孩子更加郁郁寡欢、惶惶不安。
所以，家长除了做好孩子的心理准备，还要做好自己的心理建设，要相信自己的孩子一定可以适应幼儿园的生活。
8）借助绘本让孩子爱上幼儿园