小升初句子知识提炼和题目练习(附答案)(6)

2023-06-03 来源:旧番剧
1、并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。例如:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
2、有的长句子,一个分句内已经用了逗号,那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。例如:大的面积不是一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。
(十一)破折号[用——表示]它表示解释说明,意思的递进或转折,声音的中断或延续等,占两格,写在格的中间。
1、表示声音的延续。例如:我们——是中国人,我们——爱——自己的——祖国。
2、表示声音的中断。例如:小明睁大了眼睛,不解地问:“这——。”
3、表示解释说明。例1:我永远忘不了那一天——1952年10月22日。
例2:这是在年的最后一天——大年夜。
4、表示意思的转折。例如:训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊!
5、表示递进的意思。例如:团结——批评和自我批评——团结。
常见标点差错例说。
1.非疑问句用问号,例如:
我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
“这条路谁能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个陈述句,故不能用问号。
2.倒装句中问号前置,例如:
到底去还是不去?我的小姑奶奶。
这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。
3.分局之间用顿号,例如:
浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
这里实际上有三个分句,“正在”前面应有逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组,最后一个成分后面不能用顿号。
4.联合词组不同层次的词语之间用顿号,例如:
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。“安徽”前和“河南”前都应该改用逗号。
5.连词前面用顿号,例如:
观众长时间的等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。
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