这几种行为是在破坏孩子想象力，爸妈们却不自知(3)

实际上，正如露丝妈妈所诉说的，过早地识字学习文化知识确实会限制孩子的想象力。因此露丝妈妈状告幼儿园后，内华达州还依此修改了《公民教育保护法》，规定幼儿在学校必须拥有的权利： 1 、玩的权利。 2、问为什么的权利，也就是拥有想象力的权利。

还有些家长总是会不合时宜的教予孩子一些科学文化知识。
记得有一个中秋夜，我们在广西阳朔西江边赏月，那里周边有山，不高不矮，月光正好。旁边一个四五岁的小女孩问爸爸：“月亮里的那棵桂花树，什么时候才会开花呢？”爸爸赶紧纠正道：“哦，月亮只是一个星球，离我们有38万多公里呢，你看到的根本不是桂花树，是月亮表面的阴影……”
望着一轮圆月，我有点失落——这位爸爸不合时机地科普，一不小心就肢解了孩童世界所有的神秘和美好，其实他完全可以在其他时间做这些科普呀！
爱因斯坦说，逻辑会把你从A带到B，但想象力可以带你到任何地方。在孩子最乐意探索世界的年龄，我们是不是应该恩准孩子有一些“想入非非”呢？

四.过多地使用电子产品扼制了孩子想象力
现在电子产品已经充斥在我们的生活中，我们也经常出于省事等各原因给予孩子玩电子产品或让他看电视。 然而电视等电子产品对孩子的想象有着巨大的杀伤力。
著名的教育家蒙台梭利，做过一个实验，把两百个小孩分成两组，一百个小孩让他们看白雪公主电影，另外一百个小孩则给他们讲白雪公主的故事。一个多小时后，蒙台梭利让小朋友把白雪公主画出来，结果发现那一百个看电影的孩子画的白雪公主基本上是一样的，而另外一百个孩子画的白雪公主呢，却完全不一样，很有创意，那是他们心中真正的白雪公主。