当时间倒退八十年——《窗边的小豆豆》

著名哲学家雅斯贝尔斯曾在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

2001年名侦探柯南的剧场版大电影《贝克街的亡灵》上映，电影中天才少年弘树的自杀是一切故事开始的起点，而他的死因根源最后用新一父亲的话来说归根在于日本的教育，时至今日随着时代的不断发展，中国的素质教育全面深化推行，而这部电影内关于日本教育的描述仍旧被认为是其僵化教育体制的缩影。
但当时光倒退八十年，在一个战火纷飞的年代，这个如今在众人看来仍旧非常不爽的国家也曾出现过我们自己都没有的昙花一现的理想教育模型——巴学园。
教育无国界，自由更无国界。
作为巴学园曾经的学生，《窗边的小豆豆》讲述的就是作者黑柳彻子在她自己的儿童时代在巴学园中所拥有的一段关于灵魂教育的真实经历，也让我们从中得以对于这所如今只活在幻想中的学校可见一斑。

黑柳彻子写作这本书的初衷在于记录自己少儿时代最难忘的一段童年生活和带给了自己这段影响一生的经历的伟大先生——小林宗作，也就是《窗边的小豆豆》一书中那位巴学园的小林校长。
在书中，没进入巴学园之前的小豆豆是个四处不被学校容纳的“怪”学生，没遇到小林先生之前的小豆豆是个“不正常”的“坏”孩子，她活泼顽劣，不受约束，脑海里总会随时随地随机衍生稀奇古怪的想法，天马行空，但当她第一次被妈妈拉着手进入奇怪的巴学园，在陌生的小林校长面前滔滔不绝说了四个小时之后，一直微笑倾听的小林先生从此多了一个“好”学生。