《窗边的小豆豆》：教育是一场爱与温柔的坚持(2)

布谷妈的敬佩之心油然而起。
试问，有多少人能做到花4个小时认真听一个孩子东拉西扯？并且还能在听完后接纳她成为自己的学生？
网上看到这样一条评论：“校长也是幸运的，只用了4个小时，就换来孩子一生的信任。”
是啊，信任是相互的。校长用自己的行为改变了小豆豆的一生。小豆豆何尝不是用自己的爱与尊敬，回报给了校长呢？
幸福感，本就是相互成就的。

理解治愈孩子
在这所学校里，学校没有围墙和大门，门口是两颗自然生长的大树；
教室是废弃的电车车厢改造的，每天学习的科目可以学生自己根据喜好来安排；
没有固定的座位和同桌，每天想坐哪里都可以；
“巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”
“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说：“下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”
慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在,和他感兴趣的方式,思考问题的方法,这样因材施教才是最有效的教育方法。
在这样的环境下读书的小豆豆，从刚入学时别人眼中怪异、淘气、调皮的小孩，逐渐被大家接受理解爱护。
书中的小林校长有一句话：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。