半个世纪过去，广受欢迎的《燕山夜话》为何今天读来仍不过时？(3)

也许有人会说，这些文章都过去半个多世纪了，切合当时的需求，今天读起来难道不会觉得过时吗？不得不承认，有些文章的确有比较鲜明的时代烙印，但也有相当一部分文章，今天看来仍能给人以启发和警醒，特别是那些谈论读书学习的文章。比如今天的语文教材依然选用的《不求甚解》。文章审慎地辨析了陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”的完整含义，对“不求甚解”作了辩证分析，提倡理解精神实质、不死抠一字一句的读书方法。今天有些教师讲文言文，只是死抠字词释义和语法术语，结果把一篇篇精彩的文章弄得支离破碎琐屑不堪，学生也学得兴味索然。如果能抓住“不求甚解”的精髓，适当多一点“会意”“观其大略”，是不是可以提高教学效率呢？
又如《不要空喊读书》，批评了各种“空喊读书”的人——坐不住的，怕变成“死读书”的，懒得读的，还有“成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性”的，今天这样的人又何尝少呢？
又如《不要秘诀的秘诀》，批评“所谓《读书秘诀》《作文秘诀》之类的小册子，内容毫无价值，目的只是骗人”，而这些小册子如今已“进化”成大厚本，价格翻了数十倍，内容依然毫无价值，目的仍旧只是骗人，还不是有好些人上当受骗？
其余如《欢迎“杂家”》称扬广博知识的意义，《从三到万》提倡谦虚谨慎的学风，《学问不可穿凿》强调实事求是的态度，《事事关心》阐明既要努力读书又要关心时政的道理，还有谈写作的《贾岛的创作态度》《新的“三上文章”》《创作要不要灵感》等，谈练字的《大胆练习写字》《讲点书法》《选帖和临池》等，无不能给我们的读书学习以启发。它们的“切实”是超越时代的。