当我们说赵露思可爱时，到底在说什么？(15)

但中国不是。
“幼稚”一词在绝大多数情况下都用作贬义。 比如《汉书》中就载有孝成皇后形容自己，“幼稚愚惑”。 电影《小时代》在当年热映时，也被影评人批评为，“整部电影都充满了，小孩扮演成人生活的幼稚病”。

与此同时，与幼稚一词相对的“老练”、“老成”、“成熟”，则多用作褒义。 可见我们对于幼稚的评价，通常是立足于社会实践的。即幼稚代表着思想简单、经验匮乏，进而指向这个人在社会生活中的无能。 这一差别，在一定程度上导致了我们与日本，对于可爱美学的接受程度和诠释角度的不同。

总之，即便是像“可爱”这种在当今世界如此“普世”的美学，如果我们仔细追究的话，也会发现其在国与国之间、地方与地方之间的微妙差别。
使我们不难联想到，各个审美群体所拥有的不同的生存经验。
与此同时，也更能让我们理解，“
为什么这种呈现美的方式对你来说是违和的，但对她来说却如此和谐
”。
那么在这样的认知基础上，我们也就更有可能，在不贬低他者的基础之上，建立起自己的美学自信。