《莉兹与青鸟》:“握不住的她,放下也罢”,第7篇(2)
2022-11-04 来源:旧番剧
像
铠塚霙
独自蹲坐在教室角落的这个场景,桌角的递进构成了
一个典型的视觉引导
,而终点就落在少女身上。
从节约绘画成本的角度看,镜头可以往前再推进一些,这样直接展示少女的同时可以少画几张桌子。
画面设计中的视线引导
这种刻意的视觉引导,今天的动画中比较少见,因为今天的动画作品(就拿2021年来说)以搞笑、热血为主,观众并不会太在意远景和近景——前提是不违反自然规则,主创自然并不需要执意建立这种远近错落的层次感,
我们可以说《利兹与青鸟》是在“文艺复兴”,因为在文艺复兴时代,这种追求古典美的原则是顶级艺术品(尤其是壁画)的标配——比如经典的《雅典学院》。
这里就简单提一些来帮助大家理解,《雅典学院》是以三个由大到小的拱券设计出了一种“辐射感”,周围人物的分布形成一种向内压缩的紧迫感。
《雅典学院》 图片源自网络
于是,走进教堂的信徒们只要一抬头,视线会自然而然地集中在中心(视觉终点)的柏拉图和亚里斯多德两人身上。
好的,有兴趣的读者可以再瞅瞅
铠塚霙
蹲坐在教室角落的场景,应该能体会些许妙处了。
关于“
故事性更强、寓意更浓(隐喻更多)
”这两块,之前的内容已经提过,这里再补充一些【
画风更“适龄”
】的思考。